jueves, 3 de enero de 2013

¿La innovación ascendente es mejor?

La actitud intraemprendedora se debe a que los altos directivos no están lo suficientemente cerca de la acción para poder sugerir o implementar nuevas ideas, por lo que deben delegar la responsabilidad de la innovación en los niveles inferiores de la organización.
Existen un gran número de ejemplos de innovaciones de éxito que empezaron como iniciativas que pasaban desapercibidas, o propuestas que fueron rechazadas por los altos directivos en varias ocasiones. Sin embargo, lo cierto es que en algún momento la cúpula directiva selecciona y a continuación prioriza todas las innovaciones de su empresa. Las innovaciones de éxito necesitan tanto de los esfuerzos ascendentes como los descendentes, y muchas veces, esto no se produce.
Aspecto del proceso ascendente es cómo enfrentarse a aquellas ideas que son rechazadas. La innovación con una base muy amplia implica de hecho de aprobar o denegar propuestas a muchas personas, en ocasiones más de una vez. Cómo se reconocen sus aportaciones, la transparencia del proceso de toma de decisiones y cómo se comunica la noticia son factores cruciales para lograr que ideas sigan surgiendo dentro de nuestro entorno de trabajo.
Incluso cuando tus propias ideas son rechazadas, los empleados también se deben dar cuenta de lo que ocurre con las ideas de éxito de sus colegas, y las empresas no deberían menospreciar el estímulo de ver cómo a los innovadores de primera línea se les da la oportunidad de implementar las ideas que han generado. Manera de solucionarlo, como ejemplo ha sido Whirpool, con su innovación democrática estableciendo un Innovation E-Space que permite a todos los empleados mantenerse informados de las actividades de innovación e incluso ofrecerse voluntario para trabajar en los proyectos de los demás. La interacción entre las iniciativas ascendentes y descendentes se muestra decisiva.
Los esfuerzos de innovación ascendente benefician de un elevado nivel de participación de parte de los empleados, mientras que los esfuerzos de innovación descendente se benefician de la unión de los objetivos de la empresa. Las empresas deben utilizar ambos enfoques y convertirse en expertos en lograr que los proyectos de innovación ascendente logren el apoyo que precisan para sobrevivir.






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jueves, 27 de diciembre de 2012

¿Cómo recompensar las ideas innovadoras?

Una preocupación predominante cuando las empresas pretender ampliar su capacidad de generar innovación es cómo van a recompensar las ideas. Una idea común es que la innovación implica un esfuerzo que se suma a las responsabilidades ya existentes, debido a esto, tenemos que ofrecer algún tipo de incentivo para que las personas hagan este esfuerzo adicional.
Las personas que se sienten motivadas por diversos factores, pero las recompensas externas como el dinero suelen ser factores no tan importantes y de tipo higiénico. Los factores de motivación más eficientes son por lo general factores sociales, como el reconocimiento y el estatus que se otorga a quienes obtienen buenos resultados, y factores personales, como sería el placer que proporciona algunos trabajos. Existen individuos que consideran que la oferta de una recompensa por una tarea agradable como sería un intento para controlar su comportamiento, lo que afectaría de forma negativa a su interés en realizar la tarea y al rendimiento creativo.
la innovación no requiere recompensas monetarias. La innovación es un proceso agradable y es fácil de reconocer, por lo tanto, se puede otorgar un estatus a aquellos que contribuyen con su esfuerzo a esta tarea.
Por lo tanto, recompensar a las personas por sus esfuerzos de innovación no refleja la realidad, al contrario, el proceso de innovación (tomar la iniciativa para ideas nuevas soluciones) es, en realidad, su propia recompensa. Las empresas deben de hacer hincapié en factores sociales y personales del esfuerzo, en lugar de factores materiales.





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lunes, 17 de diciembre de 2012

Innovación abierta, ¿Es el futuro?

El debate sobre la innovación en las grandes empresas acaba centrándose en el problema de la innovación "abierta". La idea de que las empresas deberían buscar formas de explotar y utilizar las ideas que están más allá de sus límites formales. Muchas compañías están adoptando la innovación abierta en sus diferentes formas.
La mayor parte de las empresas cree que es necesario un enfoque más abierto de la innovación, pero también nada es gratis. Los beneficios de la innovación abierta le da acceso a una inmensa cantidad de ideas. Sin embargo, los costes son considerables debido a resolver los problemas de la propiedad intelectual, falta de confianza por ambas partes y los costes operativos que conlleva desarrollar una capacidad de innovación abierta. La innovación abierta sin dudad es parte del futuro y enfoque más inteligente consiste en utilizar de forma selectiva las herramientas que la conforman.

¿Cuáles son los inconvenientes de la innovación abierta?
1.- Cómo gestionar los problemas de la propiedad intelectual.
2.- El modo en que las empresas utilizan la información proporcionada por las fuentes externas.
3.- El tiempo que requiere llevar a cabo la innovación abierta de forma adecuada.

Los foros de innovación externos tienen acceso a extensos conocimientos que los hace efectivos para solucionar problemas tecnológicos y los foros internos de innovación tienen un menor alcance pero con mayor comprensión del contexto. La empresas con un bagaje utilizan a sus expertos internos y externos para diferentes tipos de problemas.



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viernes, 7 de diciembre de 2012

Web 2.0. impulsor de innovación

La aparición de la segunda generación tecnológica de internet, como todos conocida la web 2.0., ha tenido un impacto radical en la forma en la que compartimos, agregamos e interpretamos la información. La proliferación y crecimiento de comunidades como Facebook y LinkedIn que estos nuevos medios también transforman el modo en el que se hacen las cosas.


¿Cómo afecta al proceso de innovación?
Las Web 2.0. podrían ser potencialmente muy valiosas a la hora de ayudar a un gran número de personas a participar en el proceso de innovación. La mayoría de estas empresas han desarrollado algún tipo de foro on-line en que los empleados podían exponer sus ideas, comentar y desarrollar las de los demás y evaluar las propuestas.

¿Cuáles son los principales problemas a la hora de desarrollar foros de innovación?
El primero es que el foro no despegue. Suele ser bastante sencillo lograr que la gente visite un sitio nuevo una o dos veces, pero necesitan un motiva para volver.
El segundo riesgo es que las ideas propuestas no tengan relación con el tema y sean poco realistas o irrelevantes.

¿Qué se debería hacer para evitar estos problemas?
El aspecto más importante es comprender los tipos de interacción que tienen lugar en los foros on-line, de modo que se pueda utilizar de forma adecuada. Si se está buscando ideas creativas y totalmente revolucionarias, y si se quiere que las personas asuman la responsabilidad de desarrollar las de los demás, entonces la mejor opción es un taller presencial. Pero si se busca es una respuesta específica a una pregunta, o si se quiere generar una amplia variedad de puntos de vista sobre ideas existentes, entonces un foro on-lin puede ser altamente eficiente.

Los foros on-line no son la panacea de la innovación distribuida. Los foros on-line son buenos para captar y filtrar una gran cantidad de ideas existentes, y las personas son buenos generadores y desarrolladores de nuevas ideas. Las empresas inteligentes son selectivas en su uso de los foros on-line sobre innovación.


PREGUNTAS que funcionan y que no funcionan en los foros de innovación on-line

Los que funciona:
- Preguntas basadas en opciones sobre las que se quiere saber la distribución de los puntos de vista actuales.
- Preguntas específicas para las que hay de hecho una o más respuestas correctas.

Lo que no funciona:
- Preguntas que se formulan para lograr un gran avance conceptual sin proporcionar ninguna materia prima para que las personas puedan establecer alguna correspondencia.

Lo mejor es proporcionar algunos estímulos inusuales para animar a las personas a que piensen de forma diferente con preguntas que pidan a las personas que desarrollen ideas de los demás de modo constructivo.
Utilizar una combinación de sesiones de brainstorming en vivo y on-line, gestionando de forma activa el hilo para crear cierta coherencia.



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lunes, 19 de noviembre de 2012

El momento "eureka"

Para muchas personas, sigue siendo el repentino destello de intuición, debemos mirar a Arquímedes en su bañera o en Netwon debajo de su manzano, lo que define el proceso de la innovación. Las empresas deben contratar a un grupo de teóricos perspicaces e inconformistas y proporcionarles un entorno fértil, así com una gran cantidad de tiempo y de espacio, para llegar a ideas brillantes.

Por desgracia, la verdad es mucho más cruda. Se suele afirmar que la innovación es un 5% inspiración y un 95% transpiración. Se piensa en la innovación como una cadena de actividades relacionadas, desde la generación de nuevas ideas hasta su comercialización con éxito, son las últimas etapas del proceso, en las que las ideas se revisan y se desarrollan con detalle, las que consumen más tiempo. Además, es también las últimas etapas donde surgen los problemas.

El mito eureka contribuye a explicar por qué tantas empresas recurren a grandes eventos de brainstorming.  No resulta evidente que los talleres de ideas sean el modo más adecuado para desarrollar la capacidad de innovación en toda la empresa.

El primer problema es que infravaloración de la cantidad de trabajo necesaria una vez ha finalizado el taller.

El segundo problema con estos talleres es que pueden llegar a resultar frustrantes si la organización carece la capacidad para proceder de acuerdo con las ideas generadas.

Por lo tanto, ¿Qué se debería hacer?:
- En primer lugar, debe tener muy claro qué problema se quiere solucionar, y organizar un taller solo si cree que es la falta de ideas lo que le frena.
- En segundo lugar, si cree que un taller es el enfoque adecuado, debe estar preparado para invertir mucho dinero y esfuerzos en el trabajo de seguimiento.

Así se puede afirmar que la mayoría de los esfuerzos de innovación fracasan no como consecuencia de falta de ideas brillantes, sino debido a la falta de seguimiento cuidadoso y serio. Las empresas inteligentes saben dónde se hallan los eslabones más débiles en toda su cadena de valor de la innovación, e invertir tiempo en corregir esas debilidades en lugar de reforzar aún más sus fortalezas.



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domingo, 11 de noviembre de 2012

¿Se innova en España?

Existen casos míticos de la innovación en España, com la invención de la fregona por Manuel Jalón Corominas. Un ingeniero aeronáutico que n 1956 aceptó el reto que un amigo le propuso en un bar que consistía en conseguir que se pudiera fregar de pie sin necesidad de agacharse. De este modo, utilizando sus conocimientos tecnológicos y de una buena pizca de creatividad, creó algo tan sencillo como extraordinario, un elemento tan útil que actualmente se utiliza en todos los hogares.

El caso de la fregona es uno de los muchos casos de empresas o personas que innovan dentro del territorio español. Es por ello que también existen instituciones de carácter privado, como COTEC (Fundación para la Innovación Tecnológica), que además de apoyar promueve proyectos interesantes e este aspecto, cada año presenta un informe sobre tecnología e innovación en España. En el informe se analiza la evolución de los factores que intervienen en la actividad innovadora española, así como la importancia del capital humano, la educación, las políticas,...

Durante estos años años reflejan graves efectos de la crisis en detrimento del sistema de innovación en España. Cualquier actividad innovadora depende de que las personas sean capaces de generar conocimiento e ideas aplicables en sus entornos laborables.



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viernes, 9 de noviembre de 2012

Innovar para sobrevivir

Innovación = Thinking outside the box
En el célebre discurso que Steve Jobs pronunció el 12 de junio de 2005 en la Universidad de Stanford relató, entre otras cosas, una anécdota muy particular.

Jobs había decidido abandonar sus estudios y decidió aprovechar este tiempo aprendiendo otras cosas que le resultaban más interesantes en esos momentos, como un curso de caligrafía que realizó de oyente, a pesar de no tener la menor idea de cuál seria la aplicación práctica de ese tipo de estudio en su vida.
Diez años después, cuando estaba diseñando el primer Macintosh el curso volvió a su mente, ese ordenador, fu concebido con una diversidad tipográficas y de caracteres con espacio proporcionado. El ordenador que creó el equipo de Apple era radicalmente diferente a la practicidad de los softwares hasta la fecha en el mercado.

En definitiva, cambió el modo en que se concebía ese aparato electrónico y dio a la nueva empresa una gran oportunidad para sobresalir como fue su diseño.

Ken Robinson realizó una dura reflexión sobre cómo el sistema educativo mata la creatividad. Su gran afirmación ha demostrado ser una fuente clava a la hora de llegar a ser innovador.

Los equipos efectivamente productivos son aquellos que saben pensar "Fuera de la caja". Es decir, fuera de preconcepciones y obviamente con un fuerte sentido de la creatividad, orientado al desarrollo de algo nuevo en su campo.

Algunas empresas están implementando nuevos modelos de management y de incentivo a sus trabajadores.

Innovar no es una cuestión que éste limitada al ámbito de la investigación empresarial. Todo esto se encuentra en un contexto socio-económico: es la sociedad y no sólo las empresas que las necesitan reinventarse y trabajar como un gran equipo.

Para mantener un espacio en la dura competencia de un mundo globalizado e intentar adelantarse al futuro de éstos, la Unión Europea mira hacía la innovación.


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